<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Salmand: Iranian Journal of Ageing</title>
<title_fa>سالمند: مجله سالمندی ایران</title_fa>
<short_title>Salmand: Iranian Journal of Ageing</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://salmandj.uswr.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>126</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>journal126</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>1735-806X</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>1735-806X</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.21859/sija</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1404</year>
	<month>12</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2026</year>
	<month>3</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>21</volume>
<number>1</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>بررسی نقش میانجیگری استفاده از تکنولوژی بر انعطاف‌پذیری شناختی، مشارکت اجتماعی و هدف در زندگی در دستیابی به سالمندی موفق</title_fa>
	<title>The Mediating Role of the Technology Use in the Relationship Between Cognitive Flexibility, Social Participation, Purpose in Life, and Successful Aging</title>
	<subject_fa>سالمند شناسی</subject_fa>
	<subject> gerontology    </subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:2;&quot;&gt;&lt;strong&gt;اهداف &lt;/strong&gt;در سالهای اخیر با افزایش نرخ سالمندی در جهان، مفهموم سالمندی موفق و عوامل مؤثر بر آن مورد توجه قرار گرفته است. هدف پژوهش حاضر بررسی نقش میانجیگری استفاده از تکنولوژی بر انعطاف&#8204;پذیری شناختی، مشارکت اجتماعی و هدف در زندگی در دستیابی به سالمندی موفق است.&amp;nbsp;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;مواد و روش ها&lt;/strong&gt; این پژوهش با روش توصیفی و همبستگی، از نوع معادلات ساختاری، انجام شده است. ۴۰۹ سالمند بالای ۶۰ سال با روش نمونه&#8204;گیری در دسترس انتخاب شدند و بر&#8204;اساس معیارهای ورود در مطالعه شرکت کردند. داده&#8204;ها از&#8204;طریق پرسش&#8204;نامه&#8204;های سالمندی موفق، انعطاف&#8204;پذیری شناختی، مشارکت اجتماعی، هدف در زندگی و پرسش&#8204;نامه فناوری اطلاعات جمع&#8204;آوری شدند. داده&#8204;ها با استفاده آزمون همبستگی تحلیل مسیر با استفاده از روش بوت استراپینگ و با نرم&#8204;افزارAMOS &amp;nbsp;نسخه 26 تجزیه&#8204;و&#8204;تحلیل شدند.&amp;nbsp;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;یافته ها&lt;/strong&gt; در این پژوهش ۵۳/۵ درصد از شرکت&#8204;کنندگان را مردان و ۴۶/۵ درصد را زنان تشکیل داده&#8204;اند که ۴۴/۷ درصد از آن&#8204;ها بین ۶۰ تا ۶۵ سال و ۳/۷ درصد بالای ۸۱ سال بودند. نتایج نشان می&#8204;دهد تمامی شاخص&#8204;های مدل در حد مطلوب هستند و مدل با داده&#8204;ها برازش مناسبی دارد. بر&#8204;این&#8204;اساس شاخص&#8204;های CFI=0/96 (شاخص برازش تطبیقی)، GFI=0/93 (شاخص نیکویی برازش)، NFI=0/90 (شاخص نرم شده برازش) و RMSEA=0/075 (ریشه خطای میانگین مجذورات تقریبی) گزارش شده&#8204;اند. همچنین نتایج نشان داد کلیه ضرایب همبستگی معنی&#8204;دار هستند. بنابراین مدل پیشنهادی نشان داد انعطاف&#8204;پذیری شناختی، مشارکت اجتماعی و هدف در زندگی، با میانجیگری استفاده از تکنولوژی (به&#8204;صورت غیرمستقیم)، با سالمندی موفق رابطه مثبت و معنی&#8204;دار دارند.&amp;nbsp;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;نتیجه گیری&lt;/strong&gt; نتایج این پژوهش نشان می&#8204;دهد استفاده از تکنولوژی دستیابی به سالمندی موفق را تسهیل می&#8204;کند. این نتایج می&#8204;تواند توجه متخصصین حوزه سالمندی و متخصصین حوزه&#8204;های فناوری اطلاعات را به لزوم ارتقا و دسترسی به تکنولوژی سازگارانه با شرایط سالمندان جلب کند.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Objectives &lt;/strong&gt;In recent years, with an increase in the rate of aging around the world, the concept of successful aging and its related factors have been considered. The purpose of the current study is to investigate the mediating role of using technology in cognitive flexibility, social participation and purpose in life in achieving successful aging.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Methods &amp; Materials&lt;/strong&gt; The research design of this study is descriptive-correlational study. A number of 409 elderly people over 60 years participated by convenience sampling method and based on the inclusion criteria. Data was collected through the Successful Aging Scale (SAS), Cognitive Flexibility Inventory (CFI), the Social Participation Scale, the Purpose in Life Scale, and the Technology Questionnaire. The data was analyzed using a path analysis correlation test using a bootstrapping method using AMOS 26 software.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Results &lt;/strong&gt;In this study, 53.5% of the participants were men and 46.5% were women, of whom 44.7% were between 60 and 65 years old and 3.7% were over 81 years old. The results showed that all the indicators of the model are in the optimal range and the model has a good fit with the data. The indicators of CFI=0.96, GFI=0.93, NFI=0.90 and RMSEA=0.075 have been reported. Also, the obtained results showed that all the obtained correlation coefficients were significant at the level of P&lt;0.05 or P&lt;0.01. Therefore, the proposed model showed that cognitive flexibility, social participation and purpose in life had a positive and significant relationship with successful aging through the mediation of technology use (indirectly).&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Conclusion &lt;/strong&gt;This study indicated that the use of technology facilitates the achievement of successful aging. These results can draw the attention of geriatrics specialists and technology experts to the need to improve access to compatible technology for elderly&amp;#39;s conditions.&lt;/div&gt;</abstract>
	<keyword_fa>سالمندی, سالمندی موفق, کیفیت زندگی, تکنولوژی</keyword_fa>
	<keyword>Older adults, Healthy aging, Quality of life, Technology</keyword>
	<start_page>94</start_page>
	<end_page>111</end_page>
	<web_url>http://salmandj.uswr.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-3958-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Pantea</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Mousavi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>پانته آ</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>موسوی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>pantea.mousavi@shirazu.ac.ir</email>
	<code></code>
	<orcid>0009-0003-5334-0404</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Department of Clinical Psychology, Faculty of Education and Psychology, Shiraz University, Shiraz, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه روانشناسی بالینی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Abdolaziz</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Aflakseir</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>عبدالعزیز</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>افلاک سیر</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>aaflakseir@shirazu.ac.ir</email>
	<code></code>
	<orcid>0000-0002-6926-363X</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Clinical Psychology, Faculty of Education and Psychology, Shiraz University, Shiraz, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه روانشناسی بالینی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Mohamad Ali </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Goodarzi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>محمدعلی</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>گودرزی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>goodarzimohammadali@gmail.com</email>
	<code></code>
	<orcid>0000-0002-1887-668X</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Clinical Psychology, Faculty of Education and Psychology, Shiraz University, Shiraz, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه روانشناسی بالینی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Mohamad Reza </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Taghavi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>محمدرضا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>تقوی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>mtaghavi@rose.shirazu.ac.ir</email>
	<code></code>
	<orcid>0000-0003-1818-3397</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Clinical Psychology, Faculty of Education and Psychology, Shiraz University, Shiraz, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه روانشناسی بالینی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
