fa تأثیر مداخله آموزشی بر اساس مدل پرسید بر ارتقای کیفیت زندگی سالمندان عمومى General پژوهشي Research <p dir="RTL" style="text-align: justify;"><strong>اهداف:</strong> هدف از انجام پژوهش، بررسی تاثیر مداخله آموزشی بر مبنای الگوی &quot;پرسید&quot; در ارتقاء کیفیت زندگی سالمندان بود.</p> <p dir="RTL" style="text-align: justify;"><strong>مواد و روش‌ها:</strong> پژوهش نیمه تجربی حاضر بر 54 نفر از سالمندان تحت پوشش فرهنگسرای سالمندان تهران (1388) انجام شد. سالمندان به روش نمونه گیری مستمر، در دو گروه مداخله و کنترل قرار گرفتند. برای مداخله آموزشی از پرسشنامه محقق ساخته . طراحی شده بر اساس سازه‌های الگوی اموزشی &quot;پرسید&quot; و برای سنجش کیفیت زندگی، از پرسشنامه کیفیت زندگی سازمان جهانی بهداشت استفاده شد. کیفیت زندگی سالمندان قبل و یک ماه بعد از مداخله آموزشی(چهار جلسه آموزش به سالمندان و یک جلسه آموزش برای کارکنان در خصوص شیوه‌های زندگی سالم) بررسی شد. داده‌ها با آزمون‌های آماری مک نمار، تی مستقل و تی زوجی بررسی شدند.</p> <p dir="RTL" style="text-align: justify;"><strong>یافته‌ها:‌</strong> میانگین نمره کل اجزاء مدل &quot;مدل پرسید&quot; شامل عوامل مستعد کننده (آگاهی و نگرش)، عوامل قادر کننده، عوامل تقویت کننده، عوامل رفتاری و در نتیجه کیفیت زندگی سالمندان گروه مداخله در مقایسه با گروه کنترل، پس از مداخله آموزشی (<span dir="LTR">P<0/05</span>) &nbsp;اختلاف معنی داری را نشان داد.</p> <p dir="RTL" style="text-align: justify;"><strong>نتیجه‌گیری:</strong> به نظر می رسد می توان با مداخله آموزشی الگوی &quot;پرسید&quot; کیفیت زندگی سالمندان را افزایش داد.</p> <p style="text-align: justify;"><strong>Objectives:</strong> The aim of this study was to investigate the efficiency of educational Abstract&nbsp; intervention based on PRECEDE educational method in the promotion of quality of life among the aged under the coverage of Tehran Cultural House of Aged People 2009. The population of the aged [people] is increasing in all parts of the world even in developing countries. The increase of the number of the aged has created an international trend to increase the quality of life for them. The purpose of performing this project is to study the impact of educational interference based on PRECEDE model in promoting the quality of life of the aged.</p> <p style="text-align: justify;"><strong>Methods & Materials:</strong> This semi-empirical research was performed on 54 aged people who were under the coverage of Tehran Cultural House for the Aged in 2009. The aged people were put in two groups of test and control by using the method of continuous sampling. For educational sampling, the designed questionnaire based on PRECEDE model under the name of PRECEDE model and based on the components of PRECEDE theory were used. In order to assess the quality of life, the WHO questionnaire of the quality of life was used and the quality of life of the aged people in two groups before and after one month from the educational intervention were compared.</p> <p style="text-align: justify;"><strong>Results:</strong> The average total score of the components of PRECEDE model including predisposing factors (awareness and attitude), enabling factor (skills), reinforcing factors (personal satisfaction and encouragement by companions), behavioral factors (healthy behaviors) in the test group changed as compared with the control group with a pless than 0.05. Consequently, opposite to the group control, the quality of life of the aged people of test group showed a meaningful difference before and after educational intervention with a p quality less than 0.05.</p> <p style="text-align: justify;"><strong>Conclusion:</strong> It seems it will be possible to increase the quality of life of the aged with educational intervention through PRECEDE model.</p> سالمند, الگوی پرسید, کیفیت زندگی Aged people, PRECEDE model, Quality of life 0 0 http://salmandj.uswr.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-278-5&slc_lang=fa&sid=1 Mohammad Eshak Afkari محمد اسحاق افکاری No Mahnaz Solhi مهناز صلحی No Habibeh Matin حبیبه متین habibehmatin@yahoo.com Yes Department of Health, Tehran university of medical science, Tehran, Iran. گروه خدمات بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران. Fatemeh Hoseini فاطمه حسینی No Morteza Mansoorian مرتضی منصوریان No