fa مقایسه مثلث ‌شناختی در سالمندان ساکن منزل و آسایشگاه روانشناسی Psychology پژوهشي Research <p style="text-align: justify;"><strong>اهداف:</strong> خطاهای شناختی و نگرش منفی نسبت به خود، دنیا و آینده از مشکلات گسترده سالمندان است که موجب افت کارآیی، کیفیت زندگی و افزایش مرگ‌ومیر می‌شود. این پژوهش، با هدف مقایسه مثلث ‌شناختی (نگرش منفی نسبت به خود، دنیا و آینده) در سالمندان ساکن منزل و آسایشگاه انجام گردید.</p> <p style="text-align: justify;"><strong>مواد و روش‌ها:</strong> مطالعه حاضر از نوع علّی-مقایسه‌ای بود که تعداد 40 سالمند (20 نفر ساکن منزل و 20 نفر ساکن آسایشگاه) به روش نمونه‌گیری دردسترس انتخاب شدند. پرسش‌نامه مثلث‌ شناختی (CTI) در مورد سالمندان اجرا گردید و داده‌های پژوهش با استفاده از تحلیل واریانس چندمتغیره (MANOVA) مورد تجزیه‌وتحلیل قرار گرفت.</p> <p style="text-align: justify;"><strong>یافته‌ها:</strong> میانگین سنی افراد مورد مطالعه 16&plusmn;68 سال بود. یافته‌ها نشان داد بین سالمندان ساکن آسایشگاه و منزل در نگرش نسبت به خود (0/001>P و 229/87=F) نگرش نسبت به دنیا (0/001>P و 138/41=F) و نگرش نسبت به آینده (0/001>P و 151/62=F) تفاوت معنی‌داری وجود دارد.</p> <p style="text-align: justify;"><strong>نتیجه‌گیری:</strong> اختلال شناختی در سالمندان مقیم سرای سالمندان به‌طور معنی‌داری بیشتر از سالمندان ساکن منزل بود؛ بدین معنا که نگرش سالمندان ساکن منزل در مورد خود، دنیا و آینده در مقایسه با سالمندان ساکن آسایشگاه بهتر بوده است. نتیجه کاربردی که از این مطالعه و با کمک مطالعات آتی مداخله‌ای به‌دست می‌آید این است که توانبخشی شناختی می‌تواند به‌عنوان درمانی برای نگرش منفی سالمندان مطرح گردد.</p> <p style="text-align: justify;"><strong>Objectives:</strong> Cognitive impairments and negative attitudes toward self, world, and future in the elderly are common problems that cause loss of efficiency, quality of life, and increased mortality among them. This&nbsp;study compared the cognitive triad (negative attitude toward the self, world, and future) between the&nbsp;elderly who residing at homes and nursing care facilities.</p> <p style="text-align: justify;"><strong>Methods & Materials:&nbsp;</strong>This study method is causal-comparative and 40 elderly people (20 home residents&nbsp;and 20 living in nursing) were selected for the study. Cognitive triad inventory (CTI) was performed on&nbsp;the elderly. The data were analyzed using multivariate analysis of variance (MANOVA).</p> <p style="text-align: justify;"><strong>Results:</strong> The mean age of the participants was 16&plusmn;68 years. Results showed that there were significant&nbsp;differences between the elderly people in nursing homes and home, with regard to their attitude toward&nbsp;themselves (F=229.87, P<0.001), attitude toward the world (F=138.41, P<0.001), and attitudes towards&nbsp;the future (F=151.62, P<0.001).</p> <p style="text-align: justify;"><strong>Conclusion:</strong> Cognitive impairment in the elderly residents of nursing homes compared to the elderly living&nbsp;at homes was significantly greater, i.e. the attitude of elderly people living in their home is better than&nbsp;the elderly living in nursing homes. Practical results of this study can be applied in future studies. Furthermore,&nbsp;cognitive rehabilitation can be considered as a treatment for the elderly negative attitudes.</p> مثلث ‌شناختی, سالمندان, نگرش به خود, نگرش به دنیا, نگرش به آینده Cognitive triad, Old people, Attitude to self, Attitude to the world, Attitude to the future 82 89 http://salmandj.uswr.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1031-1&slc_lang=fa&sid=1 Ali Mohammad Rezaei علی‌محمد رضایی rezaei_am@semnan.ac.ir Yes Department of Psychology, Faculty of Psychology and Educational Sciences, Semnan University, Semnan, Iran. گروه روانشناسی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه سمنان، سمنان، ایران. Nazanin Kheir Khahan نازنین خیرخواهان nazikheirkhahan@gmail.com No Department of Psychology, Faculty of Psychology and Educational Sciences, Semnan University, Semnan, Iran. گروه روان‌شناسی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه سمنان، سمنان، ایران. Afzal Akbari Balootbangan افضل اکبری بلوطبنگان akbariafzal@ymail.com No Department of Psychology, Faculty of Psychology and Educational Sciences, Semnan University, Semnan, Iran. گروه روان‌شناسی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه سمنان، سمنان، ایران. Masoumeh Abdollahi معصومه عبداللهی abdollahi.mahsa631@yahoo.com No Department of Psychology, Faculty of Psychology and Educational Sciences, Semnan University, Semnan, Iran. گروه روان‌شناسی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه سمنان، سمنان، ایران.