دوره 5، شماره 4 - ( زمستان 1389 )                   جلد 5 شماره 4 صفحات 0-0 | برگشت به فهرست نسخه ها

XML English Abstract Print

Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Afkari M E, Solhi M, Matin H, Hoseini F, Mansoorian M. The Efficiency of Educational Intervention Based on PRECEDE Educational Method in the Promotion of Life Quality of the Aged Under the Coverage of Tehran Cultural House of Aged People 2009. Salmand: Iranian Journal of Ageing 2011; 5 (4)
URL: http://salmandj.uswr.ac.ir/article-1-264-fa.html
افکاری محمد اسحاق، صلحی مهناز، متین حبیبه، حسینی فاطمه، منصوریان مرتضی. تأثیر مداخله آموزشی بر اساس مدل پرسید بر ارتقای کیفیت زندگی سالمندان. سالمند: مجله سالمندی ایران. 1389; 5 (4)

URL: http://salmandj.uswr.ac.ir/article-1-264-fa.html

تأثیر مداخله آموزشی بر اساس مدل پرسید بر ارتقای کیفیت زندگی سالمندان
محمد اسحاق افکاری ، مهناز صلحی ، حبیبه متین 1، فاطمه حسینی ، مرتضی منصوریان
1- گروه خدمات بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران. ، habibehmatin@yahoo.com
چکیده:   (13685 مشاهده)

اهداف: هدف از انجام پژوهش، بررسی تاثیر مداخله آموزشی بر مبنای الگوی "پرسید" در ارتقاء کیفیت زندگی سالمندان بود.

مواد و روش‌ها: پژوهش نیمه تجربی حاضر بر 54 نفر از سالمندان تحت پوشش فرهنگسرای سالمندان تهران (1388) انجام شد. سالمندان به روش نمونه گیری مستمر، در دو گروه مداخله و کنترل قرار گرفتند. برای مداخله آموزشی از پرسشنامه محقق ساخته . طراحی شده بر اساس سازه‌های الگوی اموزشی "پرسید" و برای سنجش کیفیت زندگی، از پرسشنامه کیفیت زندگی سازمان جهانی بهداشت استفاده شد. کیفیت زندگی سالمندان قبل و یک ماه بعد از مداخله آموزشی(چهار جلسه آموزش به سالمندان و یک جلسه آموزش برای کارکنان در خصوص شیوه‌های زندگی سالم) بررسی شد. داده‌ها با آزمون‌های آماری مک نمار، تی مستقل و تی زوجی بررسی شدند.

یافته‌ها:‌ میانگین نمره کل اجزاء مدل "مدل پرسید" شامل عوامل مستعد کننده (آگاهی و نگرش)، عوامل قادر کننده، عوامل تقویت کننده، عوامل رفتاری و در نتیجه کیفیت زندگی سالمندان گروه مداخله در مقایسه با گروه کنترل، پس از مداخله آموزشی (P<0/05)  اختلاف معنی داری را نشان داد.

نتیجه‌گیری: به نظر می رسد می توان با مداخله آموزشی الگوی "پرسید" کیفیت زندگی سالمندان را افزایش داد.

واژه‌های کلیدی: سالمند، الگوی پرسید، کیفیت زندگی
متن کامل [PDF 1041 kb]   (8460 دریافت)    
نوع مطالعه: پژوهشي | موضوع مقاله: عمومى
دریافت: 1389/4/29 | پذیرش: 1389/8/3 | انتشار: 1389/10/11
ارسال نظر درباره این مقاله : نام کاربری یا پست الکترونیک شما:
CAPTCHA
ارسال پیام به نویسنده مسئول

بازنشر اطلاعات
Creative Commons License این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است.

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به نشريه سالمند: مجله سالمندي ايران می باشد.

طراحی و برنامه نویسی : یکتاوب افزار شرق

© 2024 CC BY-NC 4.0 | Iranian Journal of Ageing

Designed & Developed by : Yektaweb