fa سرعت پردازش اطلاعات، حافظه فعال دیداری‌فضایی و نارسایی‌های شناختی در میانسالان و سالمندان مبتلا به انسداد مزمن ریوی: اثر تعاملی سن و ذخیره‌شناختی روانشناسی Psychology پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;"><span style="font-family:Tahoma;"><span style="line-height:2;"><strong>اهداف</strong> یکی از شایع‌ترین بیماری‌ها به موازات افزایش سن و سالمندی جمعیت، انسداد مزمن ریوی است که پیامدهای نامطلوبی بر عملکردهای شناختی به جای می‌گذارد. پژوهش حاضر با هدف بررسی اثرات تعاملی سن و ذخیره‌شناختی بر سرعت پردازش اطلاعات، حافظه فعال دیداری‌فضایی و نارسایی‌های شناختی در بیماران میانسال و سالمند مبتلا به انسداد مزمن ریوی انجام شد.&nbsp;<br> <strong>مواد و روش ها</strong> در مطالعه مقطعی حاضر نمونه‌ای متشکل از 208 بیمار میانسال و سالمند مبتلا به انسداد مزمن ریوی بر اساس معیارهای ورود به مطالعه انتخاب شدند. داده‌ها با استفاده از شاخص ذخیره‌شناختی، پرسش‌نامه نارسایی‌های شناختی، تکلیف بلوک‌های کرسی و آزمون نماد ارقام گردآوری شدند. برای تجزیه‌و‌تحلیل داده‌ها از آزمون تحلیل واریانس چندمتغیره دوراهه با کمک نرم‌افزار SPSS نسخه 27 استفاده شد.<br> <strong>یافته ها</strong> یافته‌های مطالعه حاضر حاکی از آن بود که 1. افزایش سن سرعت پردازش اطلاعات، حافظه فعال دیداری‌فضایی و نارسایی‌های شناختی را به‌طور معناداری در بیماران انسداد مزمن ریوی تحت تأثیر قرار می‌دهد، 2. ذخیره‌شناختی بر سرعت پردازش اطلاعات و نارسایی‌های شناختی بیماران انسداد مزمن ریوی تأثیر معناداری دارد، اما تأثیر ذخیره‌شناختی بر حافظه فعال دیداری‌فضایی مشاهده نشد و 3. اثر تعاملی سن و ذخیره‌شناختی صرفاً بر نارسایی‌های شناختی مشاهده شد، در حالی که تعامل سن و ذخیره‌شناختی تأثیر معناداری بر سرعت پردازش و حافظه فعال دیداری‌فضایی نداشت.<br> <strong>نتیجه گیری</strong> نتایج پژوهش حاضر نشان داد سن و ذخیره‌شناختی ممکن است اثرات افتراقی بر حوزه‌های شناختی گوناگون در میانسالان و سالمندان مبتلا به انسداد مزمن ریوی داشته باشند.&nbsp;</span></span></span></div> <span style="font-size:11pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="line-height:107%"><span calibri="" style="font-family:"><span lang="FA" style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="color:black"></span></span></span></span></span></span></span></span></span> <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;"><span style="font-family:Tahoma;"><span style="line-height:2;"><strong>Objectives</strong> Chronic obstructive pulmonary disease (COPD) is one of the most common age-related diseases, which has adverse effects on cognitive functions. This study aims to investigate the interaction effects of age and cognitive reserve on information processing speed, visuospatial working memory, and cognitive failures in middle-aged and older adults with COPD.<br> <strong>Methods & Materials</strong> This cross-sectional study was conducted in 2023 on a 208 middle-aged and older patients with COPD who met the study criteria. Data were collected using the cognitive reserve index, cognitive failures questionnaire, the Corsi block-tapping test, and the symbol digit modalities test. The data were analyzed using multivariate analysis of variance in SPSS software, version 27.<br> <strong>Results</strong> Aging significantly affected information processing speed, visuospatial working memory, and cognitive failures in COPD patients. Cognitive reserve had a significant effect on information processing speed and cognitive failures in COPD patients, but had no effect on visuospatial working memory. The interaction effect of age and cognitive reserve was significant only on the cognitive failures; the interaction effect had no significant effect on the information processing speed and visuospatial working memory.&nbsp;<br> <strong>Conclusion</strong> Age and cognitive reserve may have differential effects on various cognitive domains in middle-aged and older adults with COPD.</span></span></span></div> سالمندی, ذخیره‌شناختی, سرعت پردازش, نارسایی‌های شناختی مرتبط با سن, بیماری انسداد مزمن ریوی Aging, Cognitive reserve, Information processing speed, Age-related cognitive failures, Chronic obstructive pulmonary disease. 84 99 http://salmandj.uswr.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-3711-1&slc_lang=fa&sid=1 Fateme Moradi فاطمه مرادی moradi@ens.uk.ac.ir 0000-0001-7595-3015 Yes Department of Psychology, Faculty of Literature and Humanities, Shahid Bahonar University of Kerman, Kerman, Iran. گروه روانشناسی، ‌دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه شهید باهنر کرمان، کرمان، ایران. Ghasem Askarizadeh قاسم عسکری زاده Askarizadeh@uk.ac.ir 0000-0001-8291-3708 No Department of Psychology, Faculty of Literature and Humanities, Shahid Bahonar University of Kerman, Kerman, Iran. گروه روانشناسی، ‌دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه شهید باهنر کرمان، کرمان، ایران. Masoud Bagheri مسعود باقری mbagheri@uk.ac.ir 0000-0002-2761-434X No Department of Psychology, Faculty of Literature and Humanities, Shahid Bahonar University of Kerman, Kerman, Iran. گروه روانشناسی، ‌دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه شهید باهنر کرمان، کرمان، ایران.