en تأثیر حس انسجام و سواد الکترونیکی سلامت بر اضطراب سلامت در زنان سالمند: یک مطالعه مقطعی روانشناسی Psychology پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;"><span style="font-family:Tahoma;"><span style="line-height:2;"><strong>اهداف</strong> این مطالعه به بررسی نحوه تأثیر حس انسجام و سواد الکترونیکی سلامت بر اضطراب سلامت در زنان سالمند ساکن ریچموند هیل (اونتاریو، کانادا) می‌پردازد. درک این روابط می‌تواند به راهنمایی مداخلات برای کاهش اضطراب سلامت در این گروه جمعیتی کمک کند.<br> <strong>مواد و روش ها</strong> این پژوهش یک مطالعه مقطعی بود که در آن ۳۵۰ زن سالمند از میان زنان سالمند ساکن شهر ریچموند هیل به شیوه دردسترس انتخاب شدند. همچنین ایسن پژوهش با استفاده از ابزارهای استاندارد، شامل مقیاس اضطراب سلامت، مقیاس حس انسجام و مقیاس سواد الکترونیکی سلامت برای ارزیابی سواد الکترونیکی انجام شد. اندازه نمونه بر‌اساس جدول مورگان و کرجسی تعیین شد و با روش نمونه‌گیری در‌دسترس به نمونه‌گیری پرداخته شد. تجزیه‌وتحلیل داده‌ها با استفاده از همبستگی پیرسون برای ارزیابی روابط بین متغیرها و رگرسیون خطی چندگانه برای شناسایی عوامل پیش‌بینی‌کننده اضطراب سلامت و نرم‌افزار SPSS نسخه ۲۷ انجام شد.<br> <strong>یافته ها</strong> میانگین و انحراف معیار سنی 5/62‌&plusmn;71/43 سال بود. همچنین نتایج نشان داد حس انسجام (P<0/001, r=-0/35) و سواد الکترونیکی سلامت (P<0/001, r=-0/42) به‌طور معناداری با اضطراب سلامت همبستگی منفی دارند. تحلیل رگرسیون نشان داد هر دو پیش‌بینی‌کننده به‌طور معناداری به مدل کمک می‌کنند. سواد الکترونیکی سلامت (&beta;=-0/42, t=-7/89, P<0/001) نسبت به حس انسجام (&beta;=-0/43, t=-7/00, P<0/001) تأثیر قوی‌تری داشت. مدل توانست ۲۲ درصد از تغییرات در اضطراب سلامت را تبیین کند (R²=0/20, F=4/89, P=0/003).<br> <strong>نتیجه گیری</strong> این مطالعه نشان می‌دهد هم حس انسجام و هم سواد الکترونیکی سلامت به‌طور قابل‌توجهی اضطراب سلامت را در زنان سالمند کاهش می‌دهند. افزایش مهارت‌های بهداشت دیجیتال و تقویت تاب‌آوری روان‌شناختی ممکن است در کاهش اضطراب مرتبط با سلامت در این جمعیت مؤثر باشد.</span></span></span></div> <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;"><span style="font-family:Tahoma;"><span style="line-height:2;"><strong>Objectives</strong> This study aims to investigate the relationship of the sense of coherence and e-health literacy with health anxiety in older women.<br> <strong>Methods & Materials</strong> This is a cross-sectional study on 350 older women from Richmond Hill, Ontario, Canada, who were selected using a convenience sampling method. The health anxiety inventory (HAI), the sense of coherence scale (SOCS), and the eHEALS were employed to collect data. Data analysis was done using the Pearson correlation test (to evaluate the relationships between variables) and multiple linear regression (to identify predictors of health anxiety), conducted in SPSS software, version 27.<br> <strong>Results</strong> The participants&rsquo; mean age was 71.43&plusmn;5.62 years. The sense of coherence (r=-0.35, P<0.001) and e-health literacy (r=-0.42, P<0.001) had a significant negative correlation with health anxiety. Regression analysis showed that both sense of coherence and e-health literacy significantly predicted the health anxiety, with e-health literacy having a stronger impact (&beta;=-0.42, t=-7.89, P<0.001) compared to the sense of coherence (&beta;=-0.43, t=-7.00, P<0.001). The model explained 22% of the variance in health anxiety (R&sup2;=0.20, F=4.89, P=0.003).&nbsp;<br> <strong>Conclusion</strong> The sense of coherence and e-health literacy are significantly associated with health anxiety in older women. Enhancing the sense of coherence and e-health literacy may be effective in mitigating the health-related anxiety in older women.</span></span></span></div> اضطراب, سواد سلامت, حس انسجام, سالمند Health anxiety, Health literacy, Sense of coherence, Aged 386 399 http://salmandj.uswr.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-3875-1&slc_lang=en&sid=1 Mehdi Rostami مهدی رستمی mehdirostami@kmanresce.ca 0000-0001-9536-5309 Yes Department of Psychology and Counseling, KMAN Research Institute, Ontario, Canada. گروه روانشناسی و مشاوره، موسسه تحقیقاتی( KMAN)، انتاریو، کانادا. Sefa Bulut صفا بلوت sefa_bulut@ibu.edu.tr 0000-0002-2622-4390 No Department of Counseling Psychology, Counseling Center, Ibn Haldun University, Istanbul, Turkey. گروه روانشناسی مشاوره، مرکز مشاوره، دانشگاه ابن حلدون، استانبول، ترکیه. Nadereh Saadati نادره سعادتی nsaadati@kmanresce.ca 0000-0001-6105-8378 No Department of Psychology and Counseling, KMAN Research Institute, Ontario, Canada. گروه روانشناسی و مشاوره، موسسه تحقیقاتی( KMAN)، انتاریو، کانادا. Seyed Amir Saadati سید امیر سعادتی m.saadati@mail.utoronto.ca 0009-0001-7659-2562 No Department of Clinical Science, School of Health Studies, Western University, Ontario, Canada. گروه علوم بالینی، دانشکده مطالعات بهداشت، دانشگاه غربی، انتاریو، کانادا. Seyed Hadi Seyed Alitabar سیدهادی سیدعلی تبار hadialitabar@kmanresce.ca 0000-0002-5366-6389 No Department of Psychology and Counseling, KMAN Research Institute, Ontario, Canada. گروه روانشناسی و مشاوره، موسسه تحقیقاتی( KMAN)، انتاریو، کانادا. Zohreh Zadhasn زهره زادحسن zohrehzadhasan@kmanresce.ca 0000-0002-1797-9716 No Department of Psychology and Counseling, KMAN Research Institute, Ontario, Canada. گروه روانشناسی و مشاوره، موسسه تحقیقاتی( KMAN)، انتاریو، کانادا. Parichehr Mehdiabadi پریچهر مهدی آبادی Parichehrma@aol.com 0009-0002-4253-947X No Department of Positive Psychology, School of Psychology, University of East London, London, United Kingdom. گروه روانشناسی مثبت‌گرا، دانشکده روانشناسی، دانشگاه شرق لندن، لندن، انگلستان. Kamdin Parsakia کامدین پارساکیا kamdinparsakia@kmanresce.ca 0000-0002-7881-1220 No Department of Psychology and Counseling, KMAN Research Institute, Ontario, Canada. گروه روانشناسی و مشاوره، موسسه تحقیقاتی( KMAN)، انتاریو، کانادا.