<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Salmand: Iranian Journal of Ageing</title>
<title_fa>سالمند: مجله سالمندی ایران</title_fa>
<short_title>Salmand: Iranian Journal of Ageing</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://salmandj.uswr.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>126</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>journal126</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>1735-806X</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>1735-806X</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.21859/sija</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1404</year>
	<month>12</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2026</year>
	<month>3</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>20</volume>
<number>4</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>فرایند سازگاری با انتقال والد به سرای سالمندان: یک مطالعه کیفی</title_fa>
	<title>The Factors Affecting Nursing Home Placement of Elderly Parents by Adult Children in Iran: A Qualitative Study</title>
	<subject_fa>سالمند شناسی</subject_fa>
	<subject> gerontology    </subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;اهداف&lt;/strong&gt; سالمندی و افزایش جمعیت سالمندان در قرن بیست&#8204;ویکم به یک پدیده جهانی تبدیل شده است تاجایی&#8204;که افزایش تعداد سالمندان در کشور ایران از دیگر کشورها پیشی گرفته است. انتقال والد به سرای سالمندان برای مراقبان وی فرایندی چالش&#8204;برانگیز است. لذا هدف پژوهش حاضر، تبیین الگوی فرایند سازگاری با انتقال والد به سرای سالمندان بود.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;مواد و روش ها&lt;/strong&gt; این پژوهش از نوع کیفی بود که با استفاده از نظریه زمینه&#8204;ای انجام شد. مشارکت&#8204;کنندگان پژوهش 13 نفر بودند که والد خود را به سرای سالمندان سپرده بودند. نمونه&#8204;گیری در این پژوهش با روش هدفمند و روش جمع&#8204;آوری داده&#8204;ها، مصاحبه از نوع نیمه&#8204;ساختار یافته بود که تا حد اشباع نظری داده&#8204;ها ادامه پیدا کرد. برای تحلیل داده&#8204;ها از کدگذاری سه مرحله&#8204;ای (باز، محوری و انتخابی) کوربین و استراوس استفاده گردید.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;یافته ها&lt;/strong&gt; &amp;laquo;مسیری چالش&#8204;برانگیز و تصمیمی مصلحت&#8204;آمیز در جهت آرامش و ثبات&amp;raquo; به&#8204;عنوان متغیر اصلی ظاهر شد. الگوی کلی به&#8204;دست&#8204;آمده در این پژوهش شامل 64 کد اولیه بود که در مراحل کدگذاری به 19 مؤلفه یا کد محوری منتهی شد. ناتوانی مراقبان در تأمین نیازهای والد سالمند و ادراک فرزند از رنج مستمر والد به&#8204;عنوان عوامل علّی استخراج شدند. عوامل زمینه&#8204;ای در شکل&#8204;گیری متغیر اصلی موانع فرهنگی و شرعی، دلبستگی ناایمن مراقب و محدودیت&#8204;های جسمی، روانی و مالی بودند. مؤلفه&#8204;های رفتارهای نامتعارف و ناسازگار والد، آسیب&#8204;دیدگی ناشی از مراقبت، عدم مسئولیت&#8204;پذیری همشیرها در مراقبت، اتفاق نظر اعضای خانواده جهت انتقال، رضایت والد سالمند جهت انتقال، ترس از عدم پذیرش و رسیدگی به والد سالمند و دشواری و تعارض در انتقال والد سالمند به&#8204;عنوان تسهیل&#8204;کننده&#8204;ها و بازدارنده&#8204;ها شناسایی شدند. اطمینان از حفظ و بهبود سلامت والد، تأیید انتقال از جانب دیگران، التزام به حفظ روابط مستمر با سالمند و باخودگویی مثبت مراقب راهبردهای استفاده&#8204;شده مشارکت&#8204;کنندگان بودند. رضایت سالمند و مراقبان از انتقال، بهبود وضعیت سالمند پس از انتقال و استمرار تعارضات درونی مراقب به سبب انتقال پیامدهای پدیده حاضر تعریف می&#8204;شوند.&amp;nbsp;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;نتیجه گیری&lt;/strong&gt; این مسیر چالش&#8204;برانگیز و تصمیم مصلحت&#8204;آمیز در جهت آرامش و ثبات برای فرزندان، مسیری بسیار دشوار است و پیامدهای مثبت و منفی مختلفی را به دنبال دارد. یافته&#8204;های این پژوهش می&#8204;تواند برای مشاوران، روان&#8204;شناسان و درمانگران حیطه سالمندی، از یک جهت موجب منطقی&#8204;تر شدن تصمیم به انتقال والد و تسهیل مراقبت خود فرزندان از والد و از جهتی دیگر، تسهیل فرایند انتقال و در نهایت، باعث سازگاری با انتقال والد به سرای سالمندان و رسیدن خانواده به آرامش و ثبات شود.&lt;br&gt;
&amp;nbsp;&lt;/div&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Objectives &lt;/strong&gt;Transferring an elderly parent to a nursing home is a challenging process for children. This study aims to explore the factors affecting the nursing home placement of elderly parents by adult children in Iran.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Methods &amp; Materials&lt;/strong&gt; This is a qualitative research utilizing grounded theory. The participants were 13 individuals from Ahvaz and Lorestan provinces of Iran who had placed their elderly parents in a nursing home within the past two years. Data were collected through semi-structured interviews, continuing until theoretical saturation was achieved. Data analysis was done using Strauss and Corbin&amp;rsquo;s method.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Results &lt;/strong&gt;The main phenomenon identified was &amp;ldquo;A challenging path and a prudent decision to have peace and stability&amp;rdquo;. Causal factors included the child&amp;rsquo;s inability to meet the needs of an elderly parent and the child&amp;rsquo;s perception of parents&amp;rsquo; ongoing suffering. The contextual factors included cultural/religious barriers, the child&amp;rsquo;s insecure attachment, and physical/mental/financial limitations. Intervening factors (facilitators and inhibitors) included parents&amp;rsquo; unusual and inconsistent behaviors, caregiving-related injuries, siblings&amp;rsquo; lack of responsibility in caregiving, family consensus on transferring the parents, parents&amp;rsquo; consent to transfer, fear of inadequate acceptance and care for the elderly parent, and difficulties/conflicts during the transfer process. To address these challenges, participants employed strategies such as ensuring the maintenance and improvement of parents&amp;rsquo; health, approval of parent transfer from others, committing to maintaining continuous relationships with the elderly, and engaging in positive self-talk. The outcomes of the phenomenon included satisfaction of both parent and child with the transfer, improvement in the parent&amp;rsquo;s condition post-transfer, and the persistence of the child&amp;rsquo;s internal conflicts post-transfer.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Conclusion &lt;/strong&gt;The adult children&amp;rsquo;s decision to place an elderly parent in a nursing home is challenging, and can be affected by various factors, having both positive and negative outcomes. The findings can be helpful for counselors, psychologists, and geriatricians in Iran.&amp;nbsp;&lt;br&gt;
&amp;nbsp;&lt;/div&gt;</abstract>
	<keyword_fa>انتقال سالمند, سرای سالمندان, نظریه زمینه‌ای</keyword_fa>
	<keyword>Elderly, Nursing home, Grounded theory</keyword>
	<start_page>594</start_page>
	<end_page>609</end_page>
	<web_url>http://salmandj.uswr.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-3957-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Zabihollah</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Abbaspour</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>ذبیح اله</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>عباس پور</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>z.abbaspour@scu.ac.ir</email>
	<code></code>
	<orcid>0000-0001-7387-1630</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Department of Counseling, Faculty of Education and Psychology, Shahid Chamran University of Ahvaz, Ahvaz, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه مشاوره، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Amir Mohammad</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Tavakhosh</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>امیرمحمد</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>توخش</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>a.am.tavakhosh@gmail.com</email>
	<code></code>
	<orcid>0009-0003-9573-9958</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Counseling, Faculty of Education and Psychology, Shahid Chamran University of Ahvaz, Ahvaz, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه مشاوره، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Reza</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Khojasteh Mehr</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>رضا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>خجسته مهر</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>khojasteh_r@scu.ac.ir</email>
	<code></code>
	<orcid>0000-0002-6721-3823</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Counseling, Faculty of Education and Psychology, Shahid Chamran University of Ahvaz, Ahvaz, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه مشاوره، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
