fa ارتباط بین راهبردهای مقابله ای و عملکرد شناختی در سالمندان مقیم جامعه سالمند شناسی gerontology كاربردي Applicable <div class="WordSection1" dir="RTL" style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;"><span style="font-family:Tahoma;"><span style="line-height:2;"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="FA">زمینه و هدف: </span></b><span lang="AR-SA">افزایش سن با کاهش تدریجی عملکرد شناختی همراه است. چالش ها و استرس های دوران سالمندی می تواند این افت شناختی را تسریع کند. شواهد محدودی در راستای ارتباط راهبردهای مقابله ای وحفظ عملکرد شناختی موجود است. </span><span lang="FA">این پژوهش با هدف بررسی ارتباط بین راهبردهای مقابله‌ای با استرس و عملکرد شناختی در سالمندان ساکن جامعه شهر بروجرد انجام شد.</span><span lang="AR-SA"><span style="font-family:"B Nazanin""></span></span></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="FA">روش پژوهش:</span></b><span lang="FA"> این پژوهش، مطالعه ای مقطعی با رویکرد همبستگی بود. جامعه آماری شامل کلیه سالمندان مقیم جامعه شهر بروجرد در سال ۱۴۰۴ بوده و روش نمونه‌گیری به‌صورت تصادفی منظم انجام گرفت. نمونه ای 176 نفری از سالمندان، پرسشنامه راهبردهای مقابله‌ای اندلر و پارکر و آزمون عملکرد شناختی </span><span dir="LTR">MMSE</span> را تکمیل کردند. تحلیل داده‌ها با نرم‌افزار <span dir="LTR">SPSS</span><span lang="FA"> نسخه ۲۷ و آزمون‌های آماری همبستگی پیرسون، تی مستقل و آنالیز واریانس صورت گرفت.</span><b><span lang="AR-SA"><span style="font-family:"B Nazanin""></span></span></b></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="FA">یافته‌ها: </span></b><span lang="FA">میانگین(</span><span lang="AR-SA">&plusmn;</span><span lang="FA">انحراف معیار) سنی شرکت کنندگان&nbsp;</span><span lang="AR-SA">6/38 &plusmn; 68/47 سال بود و اکثر شرکت کنندگان زن، بی سواد، متاهل، و خانه دار بودند.</span> <span lang="AR-SA">راهبرد مقابله‌ای غالب در 48/9٪ از شرکت کنندگان از نوع هیجان مدار بود؛ راهبردهای مسئله‌مدار (26/7٪) و اجتنابی (24/4٪</span><span lang="AR-SA">) به‌ترتیب در رتبه‌های بعدی قرار گرفتند</span><b><span lang="FA">.</span></b><b> </b>&nbsp;<span lang="AR-SA">نتایج نشان داد که عملکرد شناختی با راهبرد مسئله‌مدار رابطه مستقیم و با راهبرد هیجان‌مدار رابطه معکوس دارد (0/001></span><span dir="LTR" lang="EN-GB">P</span><span lang="AR-SA">).</span></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="FA">نتیجه‌گیری:</span></b><span lang="FA"> به نظر می رسد استفاده از راهبردهای مقابله‌ای مسئله‌مدار نقش محافظتی در حفظ عملکرد شناختی سالمندان دارند. بنابراین توصیه می‌شود آموزش مهارت‌های مدیریت استرس و حل مسئله در برنامه‌های توانمندسازی سالمندان گنجانده شود تا به ارتقای سلامت روانشناختی آنان کمک نماید.</span></span></span></span></span></span></div> <div aria-label="شکستن صفحه" class="cke_pagebreak" contenteditable="false" data-cke-display-name="pagebreak" data-cke-pagebreak="1" style="page-break-after:always" title="شکستن صفحه"></div> <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;"><span style="font-family:Tahoma;"><span style="line-height:2;"><b><span lang="EN">Background and Aim:</span></b><span lang="EN"> Aging is accompanied by a gradual decline in cognitive performance, and the challenges and stresses of later life may accelerate this deterioration. Limited evidence exists regarding the relationship between coping strategies and the preservation of cognitive functioning. This study aimed to examine the association between coping strategies for stress and cognitive performance among community-dwelling older adults in Boroujerd City, Iran.</span><br> <b>Methodology:</b> This cross-sectional correlational study was conducted among a sample of older adults living in the community of Borujerd in 2025.<b> </b>A systematic random sampling method was applied, and 176 participants completed the Endler and Parker Coping Strategies Questionnaire and the Mini-Mental State Examination (MMSE). Data were analyzed using SPSS version 27 through Pearson correlation, independent t-test, and analysis of variance (ANOVA).<b><span dir="RTL" lang="FA"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"></span></span></b><br> <b><span lang="EN">Results:</span></b><span lang="EN"> The mean (&plusmn;SD) age of participants was 68.47 &plusmn; 6.38 years. Most participants were female, illiterate, married, and homemakers. The predominant coping strategy among 48.9% of participants was emotion-oriented, followed by problem-oriented (26.7%) and avoidance (24.4%) strategies. Cognitive performance was positively correlated with the problem-oriented strategy and negatively correlated with the emotion-oriented strategy (P < 0.001).</span><br> <b><span lang="EN">Conclusion:</span></b><span lang="EN"> Utilizing problem-focused coping strategies appears to play a protective role in maintaining cognitive performance among older adults. Therefore, it is recommended that stress management and problem-solving skill training be incorporated into elderly empowerment programs to promote their psychological well-being.</span></span></span></span></div> عملکرد شناختی؛ راهبردهای مقابله‌ای؛ استرس؛ سالمندی؛ دمان Cognitive performance, Coping strategies, Stress, Aging, Dementia 0 0 http://salmandj.uswr.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-4299-1&slc_lang=fa&sid=1 masumeh moghadasi معصومه مقدسی nafashayman@gmail.com No Department of Gerontology, School of Medicine, Qom University of Medical Sciences, Qom, Iran. گروه سالمندشناسی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی قم، قم، ایران Mojtaba Azadbakht مجتبی آزادبخت m.azadbakht@yahoo.com Yes Department of Gerontology, School of Medicine, Qom University of Medical Sciences, Qom, Iran. گروه سالمندشناسی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی قم، قم، ایران Zahra Aliakbar Zade Arani زهرا علی اکبرزاده آرانی zaliakbarzade@gmail.com No Department of Gerontology, School of Medicine, Qom University of Medical Sciences, Qom, Iran. گروه سالمندشناسی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی قم، قم، ایران mohammad Ebrahim ghafari محمد ابراهیم غفاری m.gh19@yahoo.com No Department of Gerontology, School of Medicine, Qom University of Medical Sciences, Qom, Iran. گروه سالمندشناسی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی قم، قم، ایران