1- کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشکده بهداشت و ایمنی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران.
2- دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی قم، قم، ایران.
3- گروه بهداشت عمومی، دانشکده بهداشت و ایمنی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران.
4- گروه ارگونومی، دانشکده بهداشت و ایمنی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران.
5- دانشکده علوم، دانشگاه یورک، تورنتو، کانادا.
6- متخصص طب سالمندی،دانشیارگروه داخلی، واحد توسعه تحقیقات بالینی، بیمارستان آیت الله طالقانی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران. ، dr_parisa_taheri@yahoo.com
چکیده: (19 مشاهده)
اهداف: اختلالات شناختی از مشکلات رایج دوران سالمندی محسوب میشوند. مؤلفههای روانی- اجتماعی شغلی بهعنوان عوامل مهم و تعیینکننده اختلالات شناختی شناخته شدهاند. این مطالعه با هدف بررسی ارتباط مؤلفههای روان اجتماعی شغلی با اختلالات شناختی در سالمندان انجام شد.
مواد و روش ها: این مطالعه مورد-شاهدی در سال ۲۰۲۴ در تهران و در میان افراد ۶۰ سال و بالاتر اجرا شد. در مرحله نخست، ابزار مناسبی برای سنجش مؤلفههای روان اجتماعی شغلی مرتبط با اختلالات شناختی طراحی و تدوین گردید. سپس مطالعه مورد-شاهدی با شرکت ۷۷ فرد مبتلا به اختلالات شناختی (گروه مورد) و ۲۳۱ فرد فاقد این اختلالات (گروه شاهد) که بهصورت تصادفی انتخاب شده بودند انجام شد. دادهها با استفاده از نرمافزار SPSS نسخه ۱۶ تحلیل شدند.
یافته ها: نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد سابقۀ حداقل ۲۰ سال کار شیفتی، عامل خطر مهمی برای بروز اختلالات شناختی است (OR=4.614، 95% CI: 1.397–15.237). در مقابل، بازنشستگی در سنین ۵۰-۴۰ سال (OR=0.227، 95% CI: 0.074–0.692) و داشتن سطح مهارت شغلی بالاتر (OR=0.181، 95% CI: 0.053–0.622) بهعنوان عوامل محافظتکننده در برابر اختلالات شناختی شناخته شدند.
نتیجه گیری: یافتههای این پژوهش بر اهمیت نقش مؤلفههای روان اجتماعی شغلی در بروز اختلالات شناختی تأکید دارد. شناخت دقیق این عوامل میتواند زمینهساز برنامهریزی برای بهبود شرایط کاری و پیشگیری از اختلالات شناختی در دوران سالمندی باشد.
نوع مطالعه:
پژوهشي |
موضوع مقاله:
طب سالمندی دریافت: 1404/8/3 | پذیرش: 1404/11/8