مقالات پذیرفته شده در نوبت انتشار
برگشت به فهرست مقالات |
برگشت به فهرست نسخه ها
1- کارشناس ارشد مشاوره، گروه مشاوره، دانشکده علومتربیتی و روان‌شناسی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران.
2- کارشناس ارشد مشاوره، گروه مشاوره، دانشکده علومتربیتی و روان‌شناسی، دانشگاه علامه‌طباطبائی، تهران.
3- استاد روان‌شناسی، گروه روان‌شناسی، دانشکده علومتربیتی و روان‌شناسی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران ، a_moatamedy@yahoo.com
2- کارشناس ارشد مشاوره، گروه مشاوره، دانشکده علومتربیتی و روان‌شناسی، دانشگاه علامه‌طباطبائی، تهران.
3- استاد روان‌شناسی، گروه روان‌شناسی، دانشکده علومتربیتی و روان‌شناسی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران ، a_moatamedy@yahoo.com
چکیده: (367 مشاهده)
اهداف: تحقیق حاضر با هدف تدوین و تبیین الگوی ادراک نوجوانان وجوانان از سالمندی انجام شد. درک از سالمندی به درک هر شخص از فرآیند پیری خودش در زمینه فرهنگی اجتماعی که قرار دارد، اطلاق میشود. درک از سالمندی توجه به تمام جنبه‌های آگاهی، درک، تجربه، ارزیابی، تفسیر و شناخت مراحل سالمندی است.
مواد و روش‌ها: این مطالعه یک تحقیق کیفی بود که با روش گراندد تئوری در سال ۱۳۹۸ در شهر تهران انجام شد. نمونه گیری به طور هدفمند صورت گرفت و داده ها از طریق مصاحبه نیم ساختار یافته، با نفر۲۰ نوجوان ( ۱۰ دختر و ۱۰پسر) و ۱۷ نفر جوان (۸ دختر و ۹ پسر) تا رسیدن به اشباع اطلاعاتی جمع آوری شد.
یافته‌ها: نتایج بدست آمده شامل ۱۲۱ مفهوم بود که از این تعداد ۸۴ مفهوم از مصاحبه با نوجوانان و ۳۷ مفهوم از مصاحبه با جوانان به دست آمد. پس از تحلیل و مقولهبندی مفاهیم، ۳۲ مقوله فرعی حصول یافت که از این تعداد ۱۸ مقوله فرعی مربوط به نوجوانان و ۱۴ مقوله فرعی مربوط به جوانان است و در نهایت ۵ مقوله اصلی بدست آمده، ۳ مقوله اصلی مربوط به نوجوانان و ۲ مقوله اصلی مربوط به جوانان بود. الگوی نهایی حاکی از این بود که ادراک از سالمندی در نوجوانان با مقوله های چالش های بین فردی، چالش های درون فردی، چالش های بیروتی و ادراک جوانان از سالمندی با مقوله های چالش های امیدبخش و چالش های دلهره آور همراه بود.
نتیجه‌گیری:در مقایسه بین الگوی ادراک از سالمندی در نوجوانان و جوانان نیز اگرچه از نظر فراوانی و تنوع معنایی مقولات تمایزهای اندکی در این دو گروه مشاهده میشود، اما از نظر فرآیند شکلگیری و حرکت الگوی نهایی تفاوتی در بین دو گروه دیده نمیشود.
مواد و روش‌ها: این مطالعه یک تحقیق کیفی بود که با روش گراندد تئوری در سال ۱۳۹۸ در شهر تهران انجام شد. نمونه گیری به طور هدفمند صورت گرفت و داده ها از طریق مصاحبه نیم ساختار یافته، با نفر۲۰ نوجوان ( ۱۰ دختر و ۱۰پسر) و ۱۷ نفر جوان (۸ دختر و ۹ پسر) تا رسیدن به اشباع اطلاعاتی جمع آوری شد.
یافته‌ها: نتایج بدست آمده شامل ۱۲۱ مفهوم بود که از این تعداد ۸۴ مفهوم از مصاحبه با نوجوانان و ۳۷ مفهوم از مصاحبه با جوانان به دست آمد. پس از تحلیل و مقولهبندی مفاهیم، ۳۲ مقوله فرعی حصول یافت که از این تعداد ۱۸ مقوله فرعی مربوط به نوجوانان و ۱۴ مقوله فرعی مربوط به جوانان است و در نهایت ۵ مقوله اصلی بدست آمده، ۳ مقوله اصلی مربوط به نوجوانان و ۲ مقوله اصلی مربوط به جوانان بود. الگوی نهایی حاکی از این بود که ادراک از سالمندی در نوجوانان با مقوله های چالش های بین فردی، چالش های درون فردی، چالش های بیروتی و ادراک جوانان از سالمندی با مقوله های چالش های امیدبخش و چالش های دلهره آور همراه بود.
نتیجه‌گیری:در مقایسه بین الگوی ادراک از سالمندی در نوجوانان و جوانان نیز اگرچه از نظر فراوانی و تنوع معنایی مقولات تمایزهای اندکی در این دو گروه مشاهده میشود، اما از نظر فرآیند شکلگیری و حرکت الگوی نهایی تفاوتی در بین دو گروه دیده نمیشود.
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
تماس با ما
تهران، اوین، بلوار دانشجو، خیابان کودکیار، دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی، مرکز تحقیقات سالمندی.
تلفن دفتر نشریه:
تلفن مستقیم:02171732827(تماس فقط روزهای شنبه، یکشنبه و سه شنبه ساعت 10 الی 12)
021221800- داخلی 2827
تلفن ناشر : 02186036497 - 02186037228 ایمیل: salmand2010@gmail.com
